Was ist eine Entwicklungsverzögerung

Mittwoch, den 09. September 2009 um 18:56 Uhr

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Was versteht man darunter?

Entwicklungsverzögerungen werden auch Entwicklungsretadierungen in der Fachsprache genannt.
Wenn ein Kind in der Entwicklung verzögert ist, wird dies durch Ärzte, dem Sozialpädiatrischen Zentren (SPZ) oder durch Psychologen diagnostiziert. Erzieherinnen oder Lehrer können die Eltern aufmerksam machen und sie bitten, einen Besuch bei Fachärzten oder dem SPZ vorschlagen. Im SPZ oder bei dem Facharzt werden so genannte Entwicklungstests gemacht und anschließend wird eine Diagnose erstellt.
Entwicklungsverzögerungen können in verschiedenen Bereichen auftreten.Die Kinder können in einem oder auch in mehreren Bereichen in ihrer Entwicklung dabei verzögert sein.

Folgende 5 Funktionsbereiche können beeinträchtigt sein:

Motorische Entwicklung

Wenn im motorischen Bereich Entwicklungsverzögerungen auftreten, dann umfasst es die Bewegungsabläufe des Menschen. Es kann zum Beispiel die Graphomotorik oder die Koordinationsleistung beeinträchtigt sein. Meist sind Kinder dann auch in der sprachlichen Entwicklung zurück. Dies liegt daran, dass das Motorikzentrum neben dem Sprachzentrum liegt. Diese beiden Zentren beeinflussen sich also gegenseitig.

 

Sprachliche Entwicklung

Von einer Sprachentwicklungsverzögerung spricht man, wenn die Entwicklung in mehreren sprachlichen Bereichen deutlich zeitlich abweicht. Hier kann die Aussprache, der Wortschatz, die Grammatik der Redefluss oder das Sprachverständnis verzögert sein. Hier ist vorab abzuklären, ob alle Sinne organisch funktionieren.

 

Geistige Entwicklung

Kinder die in ihrer geistigen Entwicklung zurück liegen, können z.B. keine Zusammenhänge bilden oder haben Probleme beim Abspeichern von neuem Wissen.

 

 

Soziale und emotionale Entwicklung

Heute ist ein Großteil der Kinder im Sozialverhalten und im emotionalen Bereich auffällig. Das Robert-Koch-Institut erhob erstmalig Daten zur gesundheitlichen Situation von Kindern zwischen 3-17 Jahren. Es wurde auch das Befinden der körperlichen, sozialen und psychischen Entwicklung erfasst. Im Bereich der psychischen Gesundheit sind bei 11,5% der Mädchen und 17,8% der Jungen im Verhalten auffällig oder emotional auffällig. Die häufigsten Problembereiche sind Verhaltensprobleme, die emotionalen Probleme sowie die Hyperaktivtitätsstörung. 
Die Resultate zeigen die Notwendigkeit, die psychischen Probleme frühzeitig zu erkennen. Den Bericht finden Sie im Anhang als PDF-Datei.